07
  2015-12
 
 
 
 
》資源整合管理有效配置 
長期照顧管理中心
2007年,行政院頒定我國「長期照顧十年計畫」(簡稱長照十年計畫),期望保障身心功能障礙者能獲得適切的服務,增進其獨立生活能力、提升生活品質,以維持尊嚴與自主。並建構一個符合多元化、社區化、優質化,並兼顧性別、城鄉、族群、文化、職業、經濟、健康條件差異之老人長期照顧體系。在我國長期照顧(簡稱長照)政策的推動與體系的運行中,各縣市政府的「長期照顧管理中心」(簡稱照管中心)在其中扮演了關鍵的靈魂角色,以臺中市為例,介紹照管中心的運作。
 
 

特別的是,臺中市的照專除了要執行「個案管理」外,同時要進行「社區照顧管理」,自2011 年起,照專除了必須完成中央規定的Level I共同課程、Level II 專業課程和Level III 整合性課程外,還需參與50個小時的「進階體驗式培訓」, 每位照專完成自己的照顧管理經驗史,供新進人員參考,以利經驗傳承。

為提升長照服務效能,並與國際接軌,臺中市政府衛生局首創全國之先,自2012年開始,照專透過「長照評估與實證照護培訓計劃」運用Minimum Date Set(MDS)在實證基礎下,針對個案進行合適的照護模式,一方面可以促進照專的實證評估與照護能力,另一方面也讓社會資源能有效運用在需要的人身上。 

一里一樂齡──行動教室

2013年,臺中市政府衛生局以活躍老化的概念,以「預防成為被照顧者」為目標,邀請55歲以上長者,參與每週2小時、為期12週的「樂齡行動教室」。陳淑芬表示,樂齡行動教室特別引進日本大阪YMCA對老人照顧的豐富經驗, 以活潑有趣的健康促進活動帶領,將知識與運動融入課程,傳達「運動、腦動、口動、互動」的四輪傳動,讓預防跌倒、預防失能變成生活習慣,創造健康的好循環;經過實驗實證,參與樂齡行動教室的老人,可改善「肌力」、「柔軟度」、「認知」、「憂鬱狀況」,且「身體年齡」進步1.7歲。

今(2015)年,受到老人喜愛的樂齡行動教室, 共開設59個樂齡行動教室,有近2,000位老人參加,將以「一里一樂齡」為目標,前進社區,創造臺中市友善樂齡的幸福生活。

 
特別誌謝
 
臺中市政府衛生局保健科科長 陳淑芬 


 
上一頁
  
  
  
  
下一頁